ასანიძე ირინას პროექტის პორტფოლიოს სანახავად იხილეთ ბმული.

ტრენინგის მეცხრე დღე.

დღეს გავეცანით მეერვე მოდულს მოვისმინეთ პრეზენტაციები. ერთმანეთს გაუზიარეთ შთაბეჭდილებები.ტრენინგებს დიდი მოლოდინით ვხვდებოდი. მოლოდინი ყოველთვის მიმართლებდა. ვიღებდი ჩემთვის საჭირო და საინტერესო იმფორმაციებს. ჩემთვის საინტერესო იყო ელექტრონულ წიგნში ნავიგაცია,საქაღალდის სტრუქტურა, ჩეკლისტი. 21-საუკუნის უნარ ჩვევების სტანდარტები,გავეცანით დაშევისწავლეთ ბლოგში მუშაობა.ვისწავლეთ ბუკლეტებისა და ბროშურების დამზადება. გავეცანით საავტორო უფლებებს და მათ ლეგიტიმურ გამოყენებას. ვიმუშავეთ პორთფოლიოს რუბრიკაზე და გავეცანით ჟურნალის შაბლონს. ამ დროის განმავლობაში გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრებსაც რომლებიც ძალიან მომეწონა და დამანახსოვრდა. მივიღე დიდი გამოცდილება რომელიც დამეხმარება კლასთან წარმატებით მუშაობაში. ტრენინგზე ყველა საკითხთან დაკავშირებით ამომწურავ და სრულყოფილ იმფარმაციას გვაწვდიდა ტრენერი დიანა მიქაძე. მადლობას ვუხდი ამ მუხლჩაუხრელი შრომისთვის და ვუსურვებ წარმატებებს.  

ტრენინგის მეერვე დღე.l


დღევანდელი დღე ყველაზე საინტერესო იყო.
 განვიხილეთ ერთმანეთის ნამუშევრები.შევაჯამეთ და მივეცით შენიშვნები.
ვისაუბრთ ფასილიტაციის რუბრიკის შექმნაზე.შევქმენით დამხმარე რესურსები,რომელიც აუცილებელია მოსწავლეთა რეკომენდაციისთვის. ვისაუბრეთპროექტის წარმატებით განხორციელებაზე.განვიხილეთსპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეების პროექტში ჩართვაზე..

ტრენინგის მეშვიდე დღე.

ტრერინგის მეექვსე დღე.   

     მეექვსე  დღეც  იყო  ძალიან  დატვირთული და საინტერესო, გავეცანით მე-4 მოდულს.ვისაუბრეთ    როგორ  უნდა  შევქმნათ  მოსწავლის  ნიმუში.  ახალი და საინტერესო იყო ჩემთვის  მიზნის  შესაბამისი  ინსტრუმენტის  არჩევა. ვიმუშავეთ  პორთფოლიოს  რუბრიკაზე  ასევე  გავეცანით  ჟურნალის  შაბლონს, ტრენერისგან ამომწურავად და სრულყოფილად მივიღე ინფორმაცია ყველა საკითხთან დაკავშირებით.

               ,,მადლობა დიანა მიქაძეს"

           

ტრწნინგის მეხუთე დღე.

                           

ვისწავლეთ რას ნიშნავს საავტორო უფლებები, აგრეთვე მათი ლეგიტიმური გამოყენებისა და მოპოვების შესაზლებლობები, საავტორო უფლებებიდან გამომდინარე მოსწავლემ უნდა იცოდეს არ დააზიანოს სხვისი საიტი. გადმოტვიეთულ მასალას კი მიუთითოს ჩამოტვირთვის  წყარო.