ასანიძე ირინას პროექტის პორტფოლიოს სანახავად იხილეთ ბმული.

ტრენინგის მეცხრე დღე.

დღეს გავეცანით მეერვე მოდულს მოვისმინეთ პრეზენტაციები. ერთმანეთს გაუზიარეთ შთაბეჭდილებები.ტრენინგებს დიდი მოლოდინით ვხვდებოდი. მოლოდინი ყოველთვის მიმართლებდა. ვიღებდი ჩემთვის საჭირო და საინტერესო იმფორმაციებს. ჩემთვის საინტერესო იყო ელექტრონულ წიგნში ნავიგაცია,საქაღალდის სტრუქტურა, ჩეკლისტი. 21-საუკუნის უნარ ჩვევების სტანდარტები,გავეცანით დაშევისწავლეთ ბლოგში მუშაობა.ვისწავლეთ ბუკლეტებისა და ბროშურების დამზადება. გავეცანით საავტორო უფლებებს და მათ ლეგიტიმურ გამოყენებას. ვიმუშავეთ პორთფოლიოს რუბრიკაზე და გავეცანით ჟურნალის შაბლონს. ამ დროის განმავლობაში გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრებსაც რომლებიც ძალიან მომეწონა და დამანახსოვრდა. მივიღე დიდი გამოცდილება რომელიც დამეხმარება კლასთან წარმატებით მუშაობაში. ტრენინგზე ყველა საკითხთან დაკავშირებით ამომწურავ და სრულყოფილ იმფარმაციას გვაწვდიდა ტრენერი დიანა მიქაძე. მადლობას ვუხდი ამ მუხლჩაუხრელი შრომისთვის და ვუსურვებ წარმატებებს.  

ტრენინგის მეერვე დღე.l


დღევანდელი დღე ყველაზე საინტერესო იყო.
 განვიხილეთ ერთმანეთის ნამუშევრები.შევაჯამეთ და მივეცით შენიშვნები.
ვისაუბრთ ფასილიტაციის რუბრიკის შექმნაზე.შევქმენით დამხმარე რესურსები,რომელიც აუცილებელია მოსწავლეთა რეკომენდაციისთვის. ვისაუბრეთპროექტის წარმატებით განხორციელებაზე.განვიხილეთსპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეების პროექტში ჩართვაზე..

ტრენინგის მეშვიდე დღე.

ტრერინგის მეექვსე დღე.   

     მეექვსე  დღეც  იყო  ძალიან  დატვირთული და საინტერესო, გავეცანით მე-4 მოდულს.ვისაუბრეთ    როგორ  უნდა  შევქმნათ  მოსწავლის  ნიმუში.  ახალი და საინტერესო იყო ჩემთვის  მიზნის  შესაბამისი  ინსტრუმენტის  არჩევა. ვიმუშავეთ  პორთფოლიოს  რუბრიკაზე  ასევე  გავეცანით  ჟურნალის  შაბლონს, ტრენერისგან ამომწურავად და სრულყოფილად მივიღე ინფორმაცია ყველა საკითხთან დაკავშირებით.

               ,,მადლობა დიანა მიქაძეს"

           

ტრწნინგის მეხუთე დღე.

                           

ვისწავლეთ რას ნიშნავს საავტორო უფლებები, აგრეთვე მათი ლეგიტიმური გამოყენებისა და მოპოვების შესაზლებლობები, საავტორო უფლებებიდან გამომდინარე მოსწავლემ უნდა იცოდეს არ დააზიანოს სხვისი საიტი. გადმოტვიეთულ მასალას კი მიუთითოს ჩამოტვირთვის  წყარო.

ტრენინგის მეოთხე დღე.

       

ვისწავლე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.რაც მოსწავლეებს დაეხმარება აზრივნების განვითარებაში.შევისწავლეთ შეფასების სხვხადასხვა ხერხები.

ტრენინგის მესამე დღე
შევისწავლეთ  ბლოგზე   დიზაინის შეცვალა, კომენტარების გაკეთება,ბუკლეტების დამზადება. აგრეთვე დავიწყეთ საკუთარ ბროშურაზე მუშაობა.ვისაუბრეთ სტანდარტების გათვალისწინებით მიზნების გამოკვეთაზე. 
                  

                                                         ტრენინგის პირველი  მეორე დღე

 ტრენინგებს დიდი მოლოდინით ვხვდები. მოლოდინი ყოველთვის მიმართლება, ვიღებ საჭირო ცოდნასა და ბევრ საინტერესო ინფორმაციას,
 ჩემთვის საინტერესო იყო ელექტრონულ წიგნში ნავიგაცია, მონიშვნა- ჩანიშვნის ფუნქციები. ასევე საქაღალდის სტრუქტურა, ,, ჩეკლისტი ". ვნახე სხვების ნამუშევრები,რომლებიც ძალიან მომეწონა. იმედია მეც შევძლებ მსგავსად მუშაობას. გავეცანით ოცდამეერთე საუკუნის უნარჩვევების სტანდარტს და ვიმსჯელეთ შედეგზე გასვლის გზებზე.
ტრენინგის მეორე დღეც ასევე საინტერესო იყო, ვისწავლეთ ბლოგის შექმნა,  ასევე შეტყობინებების გაკეთება. დავათვალიერეთ პროექტისთვის განკუთვნილი ბუკლეტები და პრეზენტაციები.  გავეცანით კედლის გაზეთების ნიმუშებს . გავიხსენეთ ვორდში მუშაობის სხვადასხვა უნარჩვევები. მივიღე დიდი გამოცდილება რომელიც დამეხმარება კლასთან მუშაობაში.